La educación vuelve a ser el centro de la conversación. Alberto Sileoni —ex ministro de Educación de la Nación y ex director general de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires— visitará Tucumán para participar de un encuentro de reflexión y debate junto a docentes, no docentes, auxiliares y estudiantes de la provincia. El evento llega impulsado por Silvia Rojkes, ex ministra de Educación de Tucumán, con una convicción clara: es tiempo de pensar en colectivo.
El eje de la propuesta no es menor. En un momento en que la escuela pública enfrenta desafíos que la desbordan —la fragmentación social, la crisis de la autoridad pedagógica, la irrupción de nuevas demandas que muchas veces no encuentran respuesta entre sus paredes—, la jornada propone abrir un espacio para hacer las preguntas que importan: ¿qué educación tenemos hoy? ¿Qué educación queremos y podemos construir para los próximos años?
Reconstruir lo colectivo
Uno de los núcleos del encuentro será la pregunta por el lazo social. Cómo volver a generar, en y desde la escuela, espacios genuinos de inclusión, contención, debate y aprendizaje. Cómo recuperar la mirada sobre el otro, sobre los otros, en una sociedad que tiende al repliegue individual. Cómo hacer de la escuela un lugar que no cierre sus puertas ante lo que no comprende o no puede resolver.
Porque el diagnóstico que motiva el encuentro no esquiva la incomodidad: hay escuelas que cierran sus puertas, que no logran contener, que no encuentran respuestas a las nuevas realidades que atraviesan sus estudiantes. Esa honestidad es, justamente, el punto de partida.
Un proyecto educativo federal y para todos
La visita a Tucumán no es un hecho aislado. Se inscribe dentro de una iniciativa más amplia: la necesidad de construir un proyecto educativo nacional que incorpore las diversas voces federales. Bajo la coordinación de Sileoni, el encuentro tucumano forma parte de una convocatoria que se irá extendiendo a distintas provincias del país, con el propósito de pensar colectivamente cómo construir sistemas educativos a la altura de un país para todos. En ese marco, el debate sobre el presupuesto educativo y la plena vigencia de la Ley de Financiamiento Universitario aparece como una exigencia central e innegociable para garantizar el normal funcionamiento de la educación pública argentina.
Una convocatoria abierta al pensamiento
Sileoni, una de las voces más reconocidas del campo educativo nacional, llega no a dar respuestas definitivas sino a pensar junto a quienes están en el día a día de las aulas. El formato del encuentro apunta a la horizontalidad: docentes y no docentes tucumanos como protagonistas del debate, no como simples oyentes.
La iniciativa de Rojkes apuesta a que Tucumán no espere: que la discusión sobre el futuro educativo se dé aquí, con los actores de aquí, desde las realidades concretas de esta provincia.
